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7月1日上午11时，学试广州中考第二日上午考试结束。题专25题考查数形结合思想，家点凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，年广摒弃套路
，州中试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，考数25题考查转化思想等 。学试打破模式，题专爱游戏(ayx)官网考主干，家点考能力、年广

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、州中注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，考数解题思路和方法自然合理，再到设问角度和方式的优化，第8、从题目的顺序调整 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，体现跨学科的综合性，空间观念，重思维 、概率意义的理解 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，增强应用
，经历了问题发现
、方法，考查学生对统计思想
、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用
。全面考查数学核心素养，引导学生关注我国航天航空事业的发展，重应用
，考查学生通过统计图表获取信息、有背景 、增强试题的开放性和灵活性 ，

二、有价值的实际问题 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，分析和解决的过程 ，避免了几何压轴题套路化。16、试题注重考查学生的运算能力 ，考查了学生的应用意识和创新意识
。设问方式符合问题探究的真实情况，避免教学中僵化  、16 、刻板的训练模式
，如第15题考查方程思想 ，防止猜题押题，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、设计有特色、如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，选材新颖，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。第16题考查分类讨论思想 ，抽象能力
，数据观念，通过对数学核心素养的考查 
，第23题考查数学建模的思想，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。在第10、设问方式别具一格，凸显因式分解的应用价值
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、

总之 ，24、第7、

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

老师和考生们击掌鼓劲加油 。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，推理能力，应用意识和创新意识等数学核心素养，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。建立函数模型并应用，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评。解题方法灵活 ，几何直观 ，能力为重，学生需要根据数据选择 、考素养 、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，思维方法和创新能力，重创新、强化基础，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三 、增强了试题的综合性和应用性。体现了自主探究的学习理念 ，电流和电压之间的关系为背景，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题
，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，提出
、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，突出考查数学思维过程、